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  • 光通讯实验系统_中小学科学探究实验室仪器模型设备

  • 光通讯实验系统 中小学科学探究实验室仪器模型设备   尺寸:300x200x80探究课题:探究光波的调制与信息传播方法 光通讯实验系统 实验目的: 探究光波的调制与信息传播方法。

    实验器材: 音频发生器(收音机)、激光*、激光接收器、音频播放器。

    提出问题: 大家知道在电磁波的发射中,容易辐射的高频电磁波加载上低频信号,并随之变化一起向空中传播,这个“载波”过程就是调制(调幅)。

    那么光波是否也能被调制呢? 猜想与假设: 光波也可以传播信息。

    实验过程: 1、将光通讯仪器放在水平桌面上,装上电池,连好电路,再将电源插头插到插座上。

    2、打开收音机并调到一个声音清晰的频道。

    然后在耳机插座上插上激光*,观察实验现象。

    3、把激光束对准激光接收器的接收孔,观察实验现象。

    探究问题: 1、插了耳机插头线后,激光灯为什么会闪烁发光?这是一个怎样的过程? 2、激光束对准接收器时,与其相连的音频播放器中便发出了收音机里的声音。

    这是怎样的一个过程? 3、光波也可以传播信息吗?利用光来通讯有什么优点? 实验结论与体会: (以下由学生总结并交流,也可由教师引导得出) 课外活动:     查阅有关调频波发射与接收的技术资料。

    比较与调幅波有什么不同,有什么优点? 注意事项: 1、实验时激光束要对准接收器的接收孔。

    2、实验完毕,应及时拔下电源插头。

    仪器长时间不用时,应将电池取出。

    联 系 人:张经理 邮箱:zhanglz@126.com  手机:1391397****      qq:825669221 标签:     南京市光通讯实验系统   南京市光通讯实验系统厂家
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